MESA REDONDA DE REPRESENTANTES POLÍTICOS: Los retos del futuro próximo

Se trata de una mesa redonda sobre política en un Taller de Pensamiento. No es un debate electoral que tenga como finalidad mejorar el marketing electoral de un partido. En un Taller de pensamiento todos somos miembros del mismo equipo y, cuando se exponen ideas, el fin no es vencer, ni siquiera convencer, sino ofrecer ideas a los otros, por si las quieren tener en cuenta. En un Taller de pensamiento no hay adversarios. No tiene sentido querer ganar un debate, sino que el objetivo es querer poner encima de la mesa ideas que otros puedan aceptar. Será un éxito si se ponen muchas ideas sobre la mesa. Pasarse de tiempo señalado para la intervención, dogmatizar o insultar no son maneras de ofrecer ideas a los otros, sino de provocar rechazo.

Todos somos seres humanos, subjetivos e imperfectos, y no somos dioses, por lo que tenemos ideas que nos parecen razonables, pero que son discutibles. Además, los problemas políticos son muy complejos y no hay soluciones simplistas. Lo único que podemos hacer es poner encima de la mesa las ideas más razonables que tengamos, para que los demás las examinen y que al final cuenten las mejores, que quizá dentro de un tiempo tengamos que volver a revisar. En el Taller de pensamiento queremos ver a políticos de carne y hueso, que saben que a veces se han equivocados, que defienden ideas con pasión, pero con un punto de escepticismo, que no se creen dioses en posesión de la verdad, que son capaces de subirse a los hombros de los que piensan distinto porque así se ve más lejos y se descubren nuevos horizontes. Para participar en un Taller de pensamiento hay que saber escuchar, no estar esperando a ver cuándo llega mi turno para meterme con las ideas de otros.

A causa de este enfoque propio de la naturaleza de un Taller de Pensamiento y de que el tema son los retos del futuro próximo, que ya está aquí, ponemos como regla de juego que no se pueda hablar del pasado ni criticar acciones del pasado de otros partidos políticos.

Invitamos a representantes de partidos políticos que tengan representación en el Parlamento español: PSOE, PP, Podemos, Cs y Vox.

Estructura de la mesa redonda: cada político, en un orden regido por el sorteo, hablará en una primera ronda 8 minutos sobre el tema. El coordinador será un poco flexible con el tiempo, pero desconectará el micro a los 9 minutos. Los temas que debe abordar en esos 8 minutos de propuestas concisas son los siguientes, de acuerdo con la votación de los miembros del Taller de Pensamiento:

1. Diagnóstico y autocrítica de lo que hace el partido propio
2. Qué cambios propone en educación e investigación científica para que la situación en España mejore sustancialmente.
3. Qué modelo productivo propone para España: si turismo y ladrillo u otro
4. Propuestas para solucionar el cambio climático y los problemas ecológicos
5. Cómo hacer que haya una vacunación y sanidad universal para toda la Humanidad
6. Cómo tratar la inmigración en España

Seguidamente habrá una ronda de preguntas y observaciones breves y precisas de los miembros del Taller. Las respuestas de los políticos deben ser también breves y precisas.

Primer aniversario de Escuela de Ateneas

 Hoy es el cumpleaños de este espacio.... ¡que de cosas caben en un año!

El 19 de mayo de 2019 tomé esta foto, momento en el que nos vimos las caras por primera vez en una tímida sesión en la biblioteca.

En lo presencial, a las que estáis, no tengo que contaros cuales son los avances de grupo, ya los sentís vosotras. Somos menos que las que constan en los papeles, pero sabemos que somos un grupo unido, cada día más solido, que disfruta al juntarse y compartirse, al reflexionar en común... 

Las reinas del cuplé en los años 20. Mujeres censuradas, mujeres olvidadas.

Fotografía recogida de aquí

El cuplé fué un género de mujeres gamberras que en los espectáculos de los novedosos music-hall de los años 20, con sus canciones pícaras plantaban cara con humor a las normas morales impuestas al género femenino. El cuplé  fue prohibido por el franquismo, de manera que después de la Guerra Civil las cupletistas se murieron del asco teniendo que disfrazarse de tonadilleras o copleras.
Sigue la Escuela de Ateneas en su blog.

En este post queremos hacer un homenaje a todas esas Reinas del Cuplé que hacían de las fiestas nocturnas de los años 20-30 (hasta la Guerra) un lugar para el humor, la libertad y el escándalo sexual. Algunas de ellas fueron María Yañez (La Bella Dorita), Pilar Alonso,Raquel Meller, Emilia Bracamonte, Paquita Escribano, María Conesa,Consuelo Vello (la Fornarina), Adelita Lulú, Blanquita Suarez, Luisa Esteso, Enriqueta Serrano, Carmelita Aubert...Por pararme especialmente con alguna de ellas, vamos a centrarnos en la figura de:

Encarnación López Julvez, La Argentinita.

Fué bailarina y cantante transitó por los territorios del baile español, la música culta y el flamenco, hasta convertirse en una figura fundamental en la evolución de la música popular española de las primeras décadas del siglo XX. Conocida en todo el mundo por sus grabaciones de las canciones populares armonizadas por García Lorca, en las que el propio poeta la acompañó al piano - aquí un enlace una de las grabaciones que llevó a cabo el poeta, aunque el disco completo está accesible en spotify - 

Presentación del poemario Via Crucis en el Taller "Letras mágicas"

El próximo miércoles, 24 de abril, en el marco de los talleres de lectura del Club Letras mágicas, se dará lugar a la presentación del poemario Via Crucis de Antonio Perán Elvira.

Esta presentación está abierta a cualquiera que esté interesado en asistir.

SOBRE EL AUTOR

Antonio Perán Elvira, nace en Lorca, en 1954. A los ocho años queda ciego por Meningitis; y a los diez ingresa en la ONCE,  en cuyos colegios realiza estudios primarios y de bachillerato. En 1976 accede por concurso oposición al cuerpo administrativo de la ONCE. Su primer destino es Manacor y aquí inicia sus estudios de Derecho. Luego se licenciaría en la Universidad Central de Barcelona, donde con anterioridad había sido trasladado. En el 2000 es nombrado Director para Asuntos Jurídicos de la Corporación Empresarial de la ONCE, LABOR QUE DESARROLLA HASTA EL MOMENTO DE SU JUBILACIÓN.

En cuanto a sus publicaciones, cabe anotar sus libros sobre el juego del dominó (Escuela de dominó y una partida de dominó); y en poesía, es autor de “Diálogos con mi perro sancho”, “En la mansión de los céfiros” y “Vía Crucis”. Ha sido reconocido con los premios Tiflos de poesía (ONCE) y el de la Asociación El Arca (Colombia), ambos de carácter internacional.

ACERCAMIENTO A LA PERSONALIDAD ARTÍSTICA DE CARMEN FEITO MAESO 

Carmen Feito Maeso es una madrileña apasionada por la lírica desde niña. Posee estudios superiores de literatura, teatro y canto. Ha acercado la poesía a los colegios trabajando con alumnos de Primaria y secundaria. Le resulta fácil imbuir en los pequeños su propia pasión. Lo consigue fascinándolos con autores clásicos y modernos por medio de su propia declamación.

Ha realizado numerosos recitales poéticos, colaborando con el Instituto Cervantes en el extranjero. Y, tanto como poeta como por declamadora, ha sido reconocida con diversos premios y, en especial, por el aprecio del público.

En las charlas con quienes acuden a sus recitales, Carmen Feito  cuenta cómo comenzó su trayectoria como declamadora: En Secundaria, la profesora de Lengua y Literatura me sacó a recitar poemas de Teresa de Jesús. (Yo sólo había recitado de Lorca). Cuando terminé, mis compañeros lloraban. Entonces, ella me dijo que aquello no podía quedar allí. De este modo comenzó mi tarea como declamadora.

Píldoras sorpresa de pensamiento y debate

Acabamos con la tercera sesión dedicada a este tema, sacando conclusiones y debatiendo sobre aforismos históricos sobre la educación.
Unas 150 frases célebres sobre educación formal y no formal, seleccionadas para este momento y presentadas como píldoras de pensamiento y debate.

Cada "polluela" coge al azar una de las frases, la lee en voz alta para el grupo y la debatimos. 

Encuentro con la autora Carmen Posadas

Guía para trabajar el debate alrededor de la lectura de Diario Z.

Página 10. "Defnitivamente, el mundo que mis padres imaginaban para mi ya no existe?". Este es un sentimiento generacional, somos una generación con estudios y sin muchas posibilidades de tener un buen medio de subsistencia ¿Que mundo es ese que no existe? ¿Cuales son las espectativas que creéis que tienen nuestros padres? ¿Cual es la realidad social en la que vivimos?

Página 12. Tacha la palabra "frustración" y reescribe "revolución". ¿Creéis que estas son las dos únicas salidas? 
En un mundo dicotomizado puede parecer que solo existen dos opciones, estar abatido o liarla parda, generar una reflexión sobre esto que nos lleve al pacifismo disconforme. Las crisis son épocas de oportunidad, no queremos cambiar nada cuando las cosas van bien, queremos cambiarlas cuando van mal.
*Recomendación del documental "Mañana". Documental que nos muestra grandes proyectos viables que ya están funcionando y generando riqueza esplorando otros paradigmas que nos son los de este tiempo. Esas propuestas eran solo ideas antes de la crisis global del 2008.

Página 21. Habla de la crisis que Grecia está viviendo en ese momento. para contextualizar la narración he buscado por internet el video "Grecia, 6 años después del rescate"

Página 118. Mi intención era aliviar su sufrimiento pero ahora descubro que esas personas probablemente ya estaban muertas, y por alguna razón que desconozco habían vuelto a la vida. Si es que a eso se le puede llamar vida. Intentar evitar el dolor ajeno poniendo fin a esa "vida". ¿Es compasión? ¿Que es la compasión?.... En algunos momentos de la historia se ha creido en formas de compasión que hoy son aberraciones. Debate que nos da para llegar a la conclusión que lo que es o no es aceptable es una construcción social.

Página 141. Describe una discusión por comida en una azotea donde hay mucha gente y una mujer cae al vacío. "No se que me aterra más, si los zombis o las personas que se comportan como ellos". Debate sobre el compañerismo y compartir, este tipo de actuaciones de egoismo se repiten en el libro. 

Página 276. "Dicho así, puede parecer un discurso de hippies ecologistas, pero lo cierto es que al mirar esta gráfica, me recuerda mucho a las clases de biología de la facultad. Allí nos enseñan como los cultivos de bacterias en placas petri, seguían siempre un mismo ciclo que se repetía. Siempre que una colonia de bacterias tuviera un sustrato óptimo del que alimentarse, experimentaban un crecimiento exponencial hasta que debido al agotamiento del miso, a las limitaciones físicas del espacio en que vivían y/o, a la  acumulación de residuos que producían, la población bacteriana caía bruscamente hasta su extenuación. En cierta forma, algo parecido nos estaba ocurriendo a nosotros, pero...¿sera cierto que la naturaleza nos ve como una amenaza a la  que exterminar?" Teoría científica que genera un paralelismo entre las bacterias y la superpoblación planetaria de humanos. Debate, ¿puede entenderse que la propia naturaleza actue para deshacerse de los humanos?

Bacterias en una placa petri

Página 344. Alertas de epidemias que extienden el miedo en la sociedad. El virus de los zombis es fantasía, pero ¿cuantas posibles epidemias mundiales o pandemias habéis vivido?. Gripe A, Gripe Aviar, Virus de las vacas locas, la epidemia de évola.

Página 416. Llegan al monasterio autosuficiente de alimentos, energía y agua. Habla de comodidades del s. XXI, pero en realidad son comodidades del s. XIX, que parecen dignas de los dioses cuando no se tiene nada.
Llamamiento a la reflexión: ¿Que consideráis necesidades imprescindibles para la vida humana?

Página 428. "personalmente yo nunca he creido en dioses de ningún tipo. Me niego a creer que todo lo que conocemos haya sido creado por algún ente todopoderoso que vigila y juzga todos nuestros actos. Lo que en vrdad pienso es que el ser humano siempre se ha visto a si mismo com un Dios, único en el universo, amo y señor de cuanto le rodea y que cree poder conseguir todo lo que se proponga. Es por esta razón que la gente suele atribuir a sus deidades palabras y actos que no son más que el reflejo y la justificación de lo que ellos mismos piensan y hacen" En los entornos libres de dogmatismos religiosos este párrafo da para un gran debate.

Basinás, el lider del movimiento liberador que va a generar la nueva Atenas, cree que esta crisis es una oportunidad para dejar atrás a los débiles y empezar de 0 una nueva era. El salvador de la patria y de la sangre que quiere devolver al país su antiguo esplendor reconstruyendo la Grecia de Pericles. Hablar de los régimenes dictatoriales de la historia.

En los momentos de crisis gran parte de la sociedad critica a los gobiernos pero al mismo tiempo cree que deben ser ellos los que tienen que hacer algo para sacar al pueblo de la situación de crisis. ¿Que parte de responsabilidad tiene el individuo y que parte de responsabilidad tienen los sistemas? ¿No son los sistemas lo que son, por ser un reflejo de las exigencias de la mayoría de los individuos que forman la sociedad? ¿Creéis en la responsabilidad individual?

Hablando de Diario Z, con el autor Juan Navarro Galán

Ayer tuvimos la suerte de contar con el autor del libro que hemos leído este trimiestre, para poder hablar con el sobre la lectura. 

A Juan Navarro, el autor, le interesaba tener la opinión del grupo sobre la lectura y las propuestas que surgen de ella, puesto que los jóvenes son sus lectores potenciales y pretende hacer de esta historia una trilogía. 

Fotografía homenaje a las muletas de Sara Tornero jejeje.

El diario describe la Atenas del 2012, la crisis económica azota el país las manifestaciones civiles son diarias y en ese entorno prende la mecha de un apocalipsis zombi en toda regla. Juan es un aficionado al género, pero en su libro ha querido revolucionar algunos de los tópicos del género.

imagen de Meteora, un lugar ideal para pasar un apocalipsis zombi

Si toda ficción bebe de la realidad, en Diario Z sorprenden todos los datos que podrían ser inventados y que están tomados de la vida real. Escenarios como los monasterios de Meteora, las citas de la biblia, las referencias a armas como el napalm y los paralelismos de los fanatismos históricos con los falsos líderes de esta ficción.

Hemos hablado sobre la alegoría zombi. ¿Que representa? ¿Que denuncia?. Hemos hablado de los personajes y para no hacer expoiler, pero dejo una guía trabajo que pueda servir a docentes u otros clubes de lectura aquí, posibles temas con los que trabajar el dialogo y la puesta en común de esta lectura.



Gracias Juan por tu buena disposición. Nos ha encantado contar contigo y poder leer tu libro. 

"La muerte", ese gran tabú.

Este año en las sesiones del club vamos a tratar los temas que se elijan por el grupo, siendo un grupo de "polluelos" interesados quienes prepararán y guiarán  las sesiones, con mi ayuda (si la necesitan) para localizar materiales culturales en los que apoyar el tema a tratar. 
El primer tema sugerido ha sido uno tan ligero (nótese el sarcasmo) como: LA MUERTE. 

El grupo que ha preparado las dos sesiones que hemos dedicado a hablar sobre la muerte ha sido el compuesto por Blanca, Blanquiluz y Laura Guzmán. Ellas han recopilado materiales que nos han servido de guía para la conversación grupal.

El primer vídeo fue "Enfrentar la muerte con humor" una charla TED de Sebastian Corona, en la que habla con orgullo de la gran lección de vida y muerte que le dio su mujer en su etapa final. Una charla llena de humanidad y humor, que nos sirvió para comenzar a hablar sobre este tema tan complicado de tratar.

Otro vídeo. El tabú de jon Sistiaga: y al final la muerte. De este documental

Eva leyéndonos su cuento.

 vimos una parte en la que el escritor Sergio del Molino habla de la muerte de su hijo de 3 años. Un testimonio desgarrador que deja claro que el sistema médico está preparado para insuflar vida pero no hay protocolos ante la inminente muerte en niños. 
Sergio del Molino escribió un libro sobre este doloroso suceso de su vida "La hora Violeta".

Una recomendación musical. El videoclip y la canción I Was done dying, de Dan Deacon. 

Hablamos mucho, cada uno desde nuestras referencias, creencias, pensamientos y espectativas. Nos queda claro que hay un tabú social alrededor de la muerte que casi pretende hacerla desaparecer de los asuntos a los que dedicamos nuestro tiempo, eso hace que estemos mucho menos preparados para enfrentarla, cosa bastante ilógica sabiendo que la muerte es parte de la vida y antes o después nos va a llegar a todos. En el debate barajamos los porqués de esta mala forma de gestionar la muerte, y como posibilidades barajamos:
-  La pérdida de creencias, una sociedad cada vez más desligada de la religión católica.  
- Ahora la muerte esta completamente separada de la vida. La gente fallece en los hospitales, no en casa.
- Los rituales funerarios tampoco se hacen en casas si no en tanatorios.
- Culto a la eterna juventud.

Hablamos de la eutanasia. 
Recomiendo que vean la película "Mar adentro"

Laura, lanza la pregunta al grupo: Si supieseis que vais a morir mañana ¿Os sentiríais bien?

Una recomendación de Anime de parte de Christian: Death Parade. En este anime cuando mueres (no sabes que has muerto) vas a parar a un bar en el que los camareros te ponen pruebas para enviarte al cielo o al infierno.

Recomendación de Blanca: el capítulo de San Junípero de la serie Black Mirror.

Recomendación de Eva: La serie The good place.

Eva nos lee un cuento escrito por ella, cuyo tema es la muerte y que ha sido seleccionado para editarse en la revista de su instituto. Lo colgaremos en el blog próximamente. 

Sesiones Pájaros de papel, dedicadas a la música.

Han sido dos sesiones del taller dedicadas al poder de la música en las que hemos compartido nuestras canciones favoritas y lo que nos hacen sentir.

Todos los materiales asociados al desarrollo de las sesiones están disponibles en estas entradas:

• Documentales sobre el poder de la música.
• Charla TED sobre porqué nos emocionamos con la música y prólogo del libro del pianista James Rhodes, donde nos explica qué significa la música para el y porqué la música le salvó la vida. 

Además de las audiciones y las conversaciones asociadas, hemos llevado a cabo algún experimento del poder de exaltación del ánimo, al generar música percusiva en grupo con la canción We willl rock you de Queen, y hemos abierto un perfil de Spoty del taller, donde podremos compartir por listas, la música favorita de cada uno, de manera que entre los integrantes del grupo nos descubramos nuevas canciones constantemente.

Como siempre un placer haber compartido con vosotros vuestro gusto musical. Gracias por abriros siempre a las propuestas del Club. 

Acampada sin tecnología fin de curso de Pájaros de papel

Salida: Quedada general de jóvenes y padres el Sábado 30 de junio a las 10:30 en la biblioteca.

  -  Nos repartimos en 2 coches para reducir la huella de carbono, Salimos en dos coches de 7 plazas.

  -  Planeamos la hora de recogida en Palancares 16:45 h. en el Albergue. Se pacta la familia que irá hasta allí a recoger a los chic@s.

  -  Hora general de recogida a las 17:15 h. en la puerta de la biblioteca.

Cierre del curso 2017/18 del Bufé de las ideas.

Encuentro con la autora Nieves Barambio

Dejamos una crónica fotográfica del evento aquí.

En principio, cabe decir que se trata de una novela negra, con todos los ingredientes propios del género. La historia es muy sencilla en sí misma: la desaparición de un vecino de Buenache de Alarcón que, al poco,  se convierte en asesinato, cuyo móvil es muy confuso, descartándose algo que sería muy lógico en estos tiempos, como es el robo.

La narración está dentro de lo que marca la línea detectivesca: resolución de un delito tras el análisis de los datos recogidos en interrogatorios, y así, resolver el desequilibrio producido con la transgresión y volver a tranquilizar al vecindario, y en consecuencia, restaurar el orden violentado por los infractores de la ley.

La peculiaridad es que dicha indagación corre a cargo de Pablo, uno de los hijos de Bernardo Montero, la víctima, y escritor afamado de novela negra, que, ante la duda que le produce la Guardia Civil local, decide ir en busca de algo que le conduzca hasta el asesino de su padre. Tira de hilos que no le ofrecen respuestas eficaces, pues si bien se topa  con gentes que tuvieron que ver con Bernardo, sus memorias andan desvaídas y, a pesar de creer estar cerca de alguna clave, lo más probable es que ni los propios interrogados la sepan. Son recuerdos enredados como si se tratara de una madeja, por lo que en el “peinado” que lleva a cabo entre Buenache y Éibar, tiene en ocasiones la sensación de que se halla en la búsqueda de no saber qué.

Encuentro con Gustavo Martín Garzo.

Cartel del evento. 

Esta tarde ha tenido lugar el encuentro con el autor Gustavo Martín Garzo en la biblioteca.

El encuentro estaba abierto al público general, pero sobre todo para nuestros clubes de lectura.

Dejamos una galería de fotografías para el recuerdo.

POESÍA para merendar

La poesía es una de esas cajas del tesoro que pasean desapercibidas por el mundo. Todo el mundo la puede ver, puede pronunciar su nombre, pero solo unos pocos tienen la llave de su comprensión.

La caja contiene los ingredientes necesarios para iluminar y poner en valor los más variados conceptos abstractos (belleza, desesperación, ilusión, amor, alegría).

27 años Glauka. Acto de entrega del Glauka a Luis Clemente

Begoña Marlasca, Luis Clemente y Mª Carmen Ramirez.
Foto recogida de aquí

El miércoles 25, tuvo lugar la entrega del XVII Premio Glauka, galardón que concede la Asociación ‘Amigas de la Lectura', a Luis Ángel Clemente Redondo en reconocimiento a su labor en favor de la difusión cultural.  

En esta ocasión, la asociación ha querido agradecer el compromiso de Clemente por la eliminación de barreras en el acceso a la cultura de las personas con discapacidad, muy en especial en el fomento de la lectura accesible a personas ciegas o con discapacidad visual grave dentro de su propia ciudad. 

Jugando a Time Line con Pájaros de Papel

Timeline es un sencillísimo y entretenido juego de historia. Se compone de 110 cartas, ilustradas por ambos lados. En uno de los lados leemos un hecho histórico conocido (por ejemplo, el inicio de la Primera Guerra Mundial), con un dibujo ilustrativo. Por el otro lado encontramos el mismo dibujo y epígrafe pero además se añade el año en el que dicho acontecimiento tuvo lugar.

La partida de Timeline, que no dura más de 15 minutos, comienza colocándose una carta central sobre la mesa, con la fecha del acontecimiento visible para todos. Todos los jugadores reciben un número de cartas, dejándolas apoyadas en la mesa sobre el lado en el que no se ve la fecha del hecho que reflejan. El primer jugador elige una de sus cartas y la coloca en la mesa, juzgando si su hecho histórico ocurrió antes o después de lo que refleja la carta inicial.

Premio Glauka 2018.

Luis Clemente Redondo

Nació en Villares del Saz (Cuenca). 
Tras sus estudios de Perito Agrícola en Almería ingresó como funcionario de Hacienda donde desarrolló su trabajo durante su vida laboral recorriendo toda la provincia.
Gran aficionado a la fotografía, la radio y el cine, practica varios deportes de forma incansable.
Defensor de que los invidentes como él tengan acceso a la cultura, la lectura y los servicios bibliotecarios, inició una lucha personal para que las bibliotecas de Castilla-La Mancha abrieran sus tecnologías y servicios también a los colectivos con discapacidad visual, con la colaboración de la ONCE. Fruto de ese empeño personal fue su propuesta de coordinar grupos de lectura de adultos en Cuenca desde las bibliotecas, labor a la que está consagrado desde hace años aportando un importante valor de fomento de la lectura para la ciudad de Cuenca, lo que llevó a otorgarle el Premio FLICC 2012 al Fomento de la Lectura, mostrándonos que las discapacidades no son un impedimento para el enriquecimiento personal y cultural. Por estas mismas razones de defensor apasionado de la lectura se le entrega el XXVII Premio Glauka.

Autor de diversos microrrelatos que nunca ha editado públicamente pero que muestran su apasionado interés por autores como Delibes o Cervantes, especialmente el Quijote, del que es analista y crítico, actualmente coordina el Taller de Lectura “Letras Mágicas” y el Taller del “Quijote”, en la Biblioteca Pública “Fermín Caballero” de Cuenca.

“Las cosas más bellas del mundo no se pueden ver con los ojos sino a través del alma.”

Programa de la entrega del Premio Glauka 2018.

La entrega del Premio Glauka 2018 se llevará a cabo el miércoles 25 de abril a las 18 horas en el Salón de Actos del Centro Cultural Lucas Aguirre (Frente a la Diputación Provincial)

Este año el premio recae en D. Luis Clemente Redondo. 

En el acto se nombrará "Socio de Honor" al escritor Javier Moro, Premio Glauka 2017




Organizan:
- Asociación "Amigas de la Lectura"
- Biblioteca Pública del Estado "Fermín Caballero"

Participan, entre otros:

• Mª Carmen Ramírez Álvarez. Presidenta "Amigas de la Lectura" Cuenca.
• Luis Clemente. Premio Glauka 2018.
• Javier Moro. Premio Glauka 2017.
• Talleres de Lectura de la Biblioteca Pública del Estado “Fermín Caballero”.
• Presenta:  Mª Begoña Marlasca Gutiérrez. Directora de la Biblioteca Pública de Cuenca.
• Música: Santy

Premios Glauka anteriores

Pájaros de papel participará en el corto "La Fuga"

Nuestra ciudad va a convertirse en una ciudad de alto riesgo radiactivo. La decisión política es que Cuenca sea "galardonada" con ser la depositaria de los residuos nucleares españoles. 

Ante la amenaza que supone tener un cementario nuclear cerca, y la falta de información que existe en la población, un grupo de personas quieren concienciar a los desinformados conquenses,sobre el riesgo de una fuga radiactica. La propuesta es artística: Van a grabar un corto, "La Fuga", para el que buscan colaboración ciudadana.

Pájaros de Papel, el Club juvenil de Ocio cultural de la Biblioteca Pública del Esttado en Cuenca, va a formar parte de ese equipo necesario para dar forma a la idea. Ayer tuvimos un encuentro con Eduardo Soto, el director, para perfilar nuestra colaboración en la obra.