lunes, 16 de octubre de 2017

Mujeres, saber y poder en el II Día de las Escritoras

La Biblioteca Nacional de España (BNE), junto con la Federación Española de Mujeres Directivas, Ejecutivas, Profesionales y Empresarias (FEDEPE) y la Asociación Clásicas y Modernas (CyM), celebra por segundo año consecutivo el Día de las Escritoras bajo el lema Mujeres, saber y poder

El sábado 14 de octubre la BNE organiza, junto a Wikimedia España, una jornada de edición en Wikipedia para mejorar los contenidos sobre escritoras en la enciclopedia libre.
El Día de las Escritoras, iniciativa concebida para recordar el legado cultural de las escritoras del ámbito hispánico e hispanoamericano, y las dificultades que en el pasado impidieron un justo desarrollo y reconocimiento a su labor, nació en 2016 con vocación de continuidad y se celebra el primer lunes siguiente a la festividad de Teresa de Jesús, que se conmemora el 15 de octubre.

martes, 3 de octubre de 2017

Primera sesión del curso del Club juvenil Pájaros de papel

"Polluelos" leyendo en la puerta al cierra de la biblioteca
Hoy hemos tenido la primera sesión de este curso escolar. 
Empezamos con la alegría de haber sabido resolver nuestras diferencias de este verano, celebrando el cumpleaños de Candela y recibiendo con buen talante a algunos nuevos miembros (bienvenidos nuevos polluelos a este nido de locos).


Entre otras cosas, hemos hecho una recopilación de materiales recomendados por los propios jóvenes para generar un tablero de recomendaciones juveniles en pinterest. 


Caratula sacada de aquí
Hemos elegido nuestra próxima lectura común, en esta ocasión un cómic. Como siempre hemos elegido la lectura votando entre todos. La selección se ha hecho entre los siguientes títulos:

  • Te daría el mundo, de Jandy Nelson.
  • El almanaque de mi padre, de Jiro Taniguchi.
  • El arte de volar, de Antonio Altarriba.
De los tres, el más votado ha sido "El almanaque de mi padre", que comentaremos en la siguiente sesión. 

Además hemos valorado el interés del grupo por un material bibliográfico novedoso: los Escape Book, libros basados en las famosas Escape rooms. 

El escape room es un juego de habilidad e ingenio en el que la apuesta es salir de una sala en una hora de tiempo. En los Escape Books el factor tiempo varía con respecto a las salas, pero en el libro se pone al protagonista en la misma tesitura que se pone a un jugador de Escape room, te plantean una historia y tienes que resolver enigmas para avanzar y poder escapar. 
En Pájaros de papel prepararemos alguna dinámica de escape book a resolver en grupos. 

Por otro lado, hemos empezado a leer el hilo de twitter de Manuel Bartualuna novela corta en twitter, narrada a tiempo real en la que añade fotografías y videos y que se ha convertido en un fenómeno mediático este verano.
Comenzamos el hilo y no podíamos parar, de hecho estuvimos un rato con la lectura grupal en la puerta, una vez cerrada la biblioteca. A pesar de jugar un tercer tiempo, hemos tenido que dejarlo en un momento alto de intriga. Terminaremos en la siguiente sesión, el viernes 13 (vieeeeerneeeessss 13.......)

Lo que pasa cuando no puedes parar de leer. 

PD 1. La idea: grabar esta historia con el club cambiando el hotel por una biblioteca.
PD 2. Gracias a Jorge por leer tan bien en voz alta.

martes, 26 de septiembre de 2017

Encuentro con Nell Leyshon, la autora de "Del color de la leche"





El año pasado no pudo ser, pero por fin vamos a tener con nosotros en la biblioteca a Nell Leyshon, la autora de la novela "Del color de la leche", la única novela leída por todos los clubes de lectura de nuestra biblioteca durante el curso anterior 2016-2017.

El encuentro será el próximo día 7 de octubre (Sábado), a las 12:00 horas, en la Sala Transparente. Es un acto destinado a los participantes en nuestros Clubes, pero está abierto a todo el mundo interesado.

Si no has leído "Del color de la leche", aún estáis a tiempo. Es una original novela que no os dejará indiferentes. Siempre supone un valor añadido a la lectura el poder charlar sobre la obra aposteriori con la propia autora.


Para más información sobre la novela en este es el trabajo y el debate posterior que se generó a través de  su lectura desde el Club "El Bufé de las ideas". 

domingo, 17 de septiembre de 2017

Oferta de Clubes de Lectura para el curso 2017 - 2018

Otro año más la Biblioteca Pública del Estado de Cuenca, abre el plazo de inscripción para el curso 2017-2018 de los Clubes de Lectura. El plazo estará abierto hasta el 20 de septiembre, si estás interesado/a pásate cuanto antes. En octubre empezarán su actividad. 

Hay clubes para todas las edades - adultos, juveniles, en horarios diversos. 
También los hay orientados a la práctica y perfeccionamiento de idiomas como inglés y francés. 

Las inscripciones se pueden formalizar en la biblioteca o por email. Puedes rellenar las solicitudes online a través de nuestra web.

La biblioteca será la encargada de proporcionar los libros a través del préstamos de lotes colectivos a todos los grupos.

Para todos aquellos que no tenéis la posibilidad de asistir de forma presencial a los Clubes de Lectura de nuestra biblioteca tenéis la opción de participar en los Clubes de Lectura Virtuales que ofrece la Red de Bibliotecas de Castilla-La Mancha, cuyo plazo de inscripción también está abierto en estas semanas y se abre para cada nueva lectura.

Os dejamos nuestra oferta presencial para este curso 2017 - 2018.

Taller de Pensamiento.
Este año dedicado a “Pensar grandes obras de la literatura mundial”. 
Sesiones semanales, todos los martes de 19:00 a 20:30 horas.
Coordinación: Javier Espinosa. 




Club de lectura “Endrina” y Club de lectura “Galatea”. 

Tipo de lecturas: novelas, poesía, teatro, cuentos. Autores actuales y clásicos.
Sesiones semanales, los jueves de 18:00 a 19:30 horas. 
Coordinadora: Begoña Marlasca.
Entradas de nuestro blog correspondientes a la actividad de estos clubes.



Club de lectura “Letras Mágicas”. 
Tipo de lecturas: literatura, principalmente novela, poesía, cuentos, teatro.
Autores actuales y clásicos.
Sesiones semanales, los miércoles de 17:45 a 19:00 horas.
Coordinador Luis Clemente.
                       

Club de lectura “Quijote”.  
Dedicado a trabajar el Quijote de forma exhaustiva.
Sesiones semanales, los miércoles de 19:15 a 20:15 horas.
Club de nueva creación. Más información.
Coordinador Luis Clemente. 
    

Club de lectura “Bufé de las ideas”. 
Todo tipo de lecturas. Las sesiones y los contenidos serán definidos por los         componentes del grupo.
Sesiones quincenales, lunes alternos de 19:00 a 20:30 horas. 
Coordinador: Raúl Ruiz. 




Club de Ocio Cultural Juvenil “Pájaros de papel”. 
Se trabaja con todo tipo de materiales culturales - literatura joven, cine, música, cómic, novelas gráficas… 
Sesiones quincenales, viernes alternos de 19:00 a 21:00 horas.
Actividad digital a través de redes sociales, reflejada aquí. 
Perfil jóvenes de 14 a 17. 
Coordinadora: Laura Fresneda. 
Entradas de nuestro blog correspondientes a la actividad de estos clubes. 




Club de lectura “Mayombe”(Literatura Africana). 
Dedicado a la literatura de autores africanos. 
Sesiones quincenales, en lunes alternos de 19:00 a 20:30 horas. 
Coordinación rotativa entre los participantes. 
Entradas de nuestro blog correspondientes a la actividad de estos clubes.    


       
Qué es un club de lectura? Es un grupo de personas que se reúnen para compartir una lectura en común. La Biblioteca ofrece los ejemplares a leer a los miembros del club. La lectura la hace cada uno en su casa y a su propio ritmo, con carácter periódico, se reúne el grupo para comentar lo que se lleva leído. Un coordinador/a se encarga de centrar los debates, de plantear aquellas cuestiones que estimulen la intervención, se profundiza en lo que se ha leído y se enriquecen los contenidos con las aportaciones de todos los participantes y con referencias culturales.


viernes, 8 de septiembre de 2017

Club de lectura "Quijote"

El Club de lectura "Quijote", es un club de lectura generado este año expresamente para trabajar exhaustivamente la lectura del Quijote. 

Las sesiones se llevarán a cabo todos los miércoles de 19:15 a 20:15 horas, en la Sala Volado de este biblioteca. 

Dará comienzo el día 4 de octubre.

El Club está destinado a lectores de todas las edades interesados en adentrarse en el maravilloso imaginario del Ingenioso Hidalgo de la Mancha, independientemente de que hayan, o no, leído el Quijote. 

No es necesario poseer ningún bagaje literario.

El ritmo de lectura será de aproximadamente 5 capítulos semanales, con el fin de tener la obra terminada para final de curso. 

Durante las sesiones se leerán fragmentos y se comentará lo más significativo de los cinco capítulos semanales. 

Luis Clemente, el coordinador,  se encargará de encauzar la lectura y la apoyará con curiosidades y anécdotas de interés. 

miércoles, 6 de septiembre de 2017

VII edición del Taller de Pensamiento.

Pensar grandes obras de la literatura mundial

Un taller del pensamiento es una actividad donde los participantes desarrollan su facultad de pensar mediante la práctica. Su objetivo es ayudar a que los participantes produzcan ellos mismos pensamientos. Lo principal no es que los participantes aprendan unos contenidos, sino que desarrollen su pensamiento por sí mismos, que mejoren su capacidad de tener ideas sobre los temas que les afectan. 

En la Biblioteca Pública de Cuenca en los años anteriores ha habido las siguientes ediciones del Taller de Pensamiento:






























En este curso 2017-2018 hemos elegido como hilo conductor la literatura. Queremos pensar a partir de la lectura de algunas de las obras más importantes de la literatura mundial. En el siglo XVIII aparecieron los salones literarios de París, los coffee-shops ingleses y las Tilschgesellschaften alemanas. Eran foros donde se debatía principalmente de literatura y, a partir de ahí, se reflexionaba sobre cualquier aspecto de la vida humana. Y es que la literatura posibilita la capacidad de distanciarse críticamente de uno mismo y, por tanto, la reflexión: al leer obras de literatura, la imaginación narrativa y la imaginación poética nos hacen sentir y pensar con otros seres diferentes. Nos hacen ver que cualquier personaje, cualquier sitio, cualquier tiempo pueden ser el nuestro, lo que nos ayuda a ampliar nuestros horizontes a toda la humanidad.

Empezaremos por la Odisea de Homero, pero también leeremos y pensaremos otras obras de Apuleyo, Maquiavelo, Shakespeare, Schiller, Flaubert, Dickens, Dostoyevski, V. Hugo, Steinbeck…

Como siempre, lo importante en un taller de pensamiento es sentir que todos somos miembros del mismo equipo, que formamos una misma comunidad de investigación sobre los problemas que nos afectan. La disparidad de ideas enriquece el diálogo y nos ayuda a todos a aprender algo nuevo.

ORGANIZACIÓN
  • Martes de 19 a 20:30
  • Participación de algunos especialistas en las obras tratadas
  • Reparto de materiales
  • Recomendaciones de lecturas
  • Coordinador: Javier Espinosa, profesor titular de Filosofía en la Universidad de Castilla-La Mancha.
  • A cada lectura se le asignarán tres sesiones del taller. 

El listado de obras con las que se va a trabajar:
  • Odisea de HOMERO
  • El asno de oro : APULEYO
  • El príncipe: MAQUIAVELO
  • Hamlet: SHAKESPEARE
  • Oda a la alegría de SCHILLER
  • La educación sentimental de FLAUBERT
  • Grandes esperanzas: DICKENS
  • Crimen y castigo DOSTOYEVSKY
  • Los miserables V. HUGO
  • Las uvas de la ira STEINBECK

jueves, 31 de agosto de 2017

2ª Edición Taller África


Club de Lectura "MAYOMBE"

"Salvo por el nombre geográfico, África no existe", decía Ryszard Kapucinski. Y sí, desde Europa, acostumbramos a simplificar su realidad hasta hacerla una y pobre, catastrófica y dependiente. Pero África es un continente: 55 países, mil millones de personas, multiplicidad de mundos, etnias, voces, culturas... África heterogénea y rica contada desde allí y desde aquí.




Continuamos con el club de lectura especializado en literatura africana, este año en su segunda edición.
 La pretensión es conocer la realidad africana, su riqueza cultural y visibilizar a los autores y autoras de este continente.

Nuestra propuesta se basa en la gestión del club mediante la coordinación rotativa entre sus participantes. Es decir, que no habrá ninguna persona que coordine la totalidad del taller, sino que cada una puede coordinar un título, otras personas pueden proponer y presentar una película; o traer algún artículo de actualidad en torno al continente africano. 

La Biblioteca Pública del Estado pone a disposición de los participantes los siguientes títulos que se encuentran en lotes colectivos:

·       Mañana cumpliré veinte años Alain Mabanckou
·        Las tinieblas de tu memoria negra / Donato Ndongo
·        Johnny perro malo / Emmanuel Dongala.
·        La edad de hierro J. M. Coetzee
·       Desgracia / J. M. Coetzee
·       El callejón de los milagros Naguib Mahfuz
·       Hijos de nuestro barrio Naguib Mahfuz
·       El café de Qúshtumar Naguib Mahfuz
·       El día que mataron al líder Naguib Mahfuz
·       Hijos del ancho mundo / Abraham Verghese
·       El edificio Yacobián / Alaa Al Aswany
·       Sueños en tiempos de guerra / Ngg wa Thiong´o

Comenzamos el 9 de octubre en la Sala Volado a las 19.00.

 La periodicidad será quincenal

miércoles, 12 de julio de 2017

"Del color de la leche" de Nell Leyshon

Foto tomada de aquí
Mary, una niña de quince años que vive con su familia en una granja de la Inglaterra rural de 1830, tiene el pelo del color de la leche y nació con un defecto físico en una pierna. Mary, por ser menos válida para los trabajos de la granja es enviada a trabajar como criada para cuidar a la mujer del vicario. 

Entonces, tiene la oportunidad de aprender a leer y escribir, de dejar de ver «sólo un montón de rayas negras» en los libros. Conforme deja el mundo de las sombras, descubre que las luces pueden resultar incluso más cegadoras, por eso, a Mary sólo le queda el poder de contar su historia. 

Leyshon ha recreado con una belleza trágica un microcosmos apabullante, poblado de personajes singulares; todo ello, enmarcado por un entorno bucólico que fluye al compás de las estaciones y las labores de la granja, que cobra vida con una inocencia desgarradora gracias al empeño de Mary de dejar un testimonio escrito del destino adquirido, al cual ya no tiene la posibilidad de renunciar.

Resumen de la obra sacado de aquí. 

A partir de la lectura de la obra en el Bufé de las ideas hemos trabajado sobre las siguientes temáticas transversales a la novela:

domingo, 2 de julio de 2017

"Misión olvido" de María Dueñas

Imagen sacada de aquí
Abordamos la lectura de Misión olvido de María Dueñas a partir de una decisión democrática.

La novela - que sobre todo habla de los giros del destino y las segundas oportunidades en la vida de las personas - está capitaneada por su personaje principal, Blanca, una filóloga de mediana edad que está pasando al mismo tiempo por la crisis de la madurez, el abandono de su marido y el síndrome de nido vacío. Con este panorama decide cambiar de escenario y buscar consuelo en la distancia.

Es una de esas novelas de capítulos inconclusos que van cruzando las vidas de los personajes de la historia. Extraigo esta frase por ser una frase que bien podría servir de hilo conductor a toda la novela: 

"El conocía de sobra lo efímero de la felicidad, la simpleza brutal con que los zarpazos del destino son capaces de llevarse por delante lo que creemos duradero e ilusamente establecido"


A través de lo contado en la historia que María Dueñas plantea en su obra, sacamos 5 temas transversales a la novela en los que profundizar en el debate:

domingo, 11 de junio de 2017

El abuso de poder a través de la lectura "Del color de la leche"

El mayor parapeto de la historia para el ABUSO DE PODER, han sido las religiones.

Página 157. “Las palabras que estás leyendo de la biblia te están diciendo que tienes que abrir tu corazón y dar. Pero yo ya no tengo nada que dar, porque ya he dado todo lo que tenía”.
Hablar de las interpretaciones de la biblia que hacen los hombres que se sienten los portadores de la palabra de Dios en la tierra.  La biblia es un escrito abierto y poético, que después de tantos años se puede interpretar como a cada uno le plazca y con la biblia por bandera se han hecho grandes aberraciones en nombre de Dios.

  • Las cruzadas
  • El arrasamiento de América, conversión violenta de los indígenas a la religión católica.
  • La "Santa" inquisición
  • Exención de pago de impuestos

Referencia: el siguiente del libro "Historia del mundo contada para eclepticos" de Juan Eslava Galán.


Historia del mundo contada para eclepticos de Juan Eslava Galán, disponible y prestable en la sala de adultos de nuestra biblioteca.
Página 160. Conversación con Graham el vicario. Le dice:
“¿porque estas así? Hemos sido felices.
No, le dije, usted ha sido feliz.
El apartó su plato ¿Me vas a hablar?
No, le dije yo, ya no quiero hablar más, estoy cansada
Todavía trabajas para mi”.  Abuso de poder de nuevo. Es su jefe, su última forma de controlarla cuando ve que ya no la puede tener de otra forma. Se abre el debate: ¿Somos todos entes prostituibles y potenciales proxenetas?

Página 160. “Ya sabes que no puedes irte de aquí si es lo que estás pensando
Usted no sabe lo que estoy pensando.  Ahora discúlpeme, tengo que terminar mi trabajo”. 
No discute pero le arroja la verdad a la cara. No sabe lo que piensa, ni ahora ni nunca. es un cambio del la personalidad de Mary en el transcurso de los acontecimientos.

Para sentirse mejor, el ha querido pensar que ella quería lo mismo que él porque eso le resultaba más cómodo para su moral. Es un egoísta. ....¿para que pensar en lo que el otro quiere si tengo el poder suficiente como para que el otro haga lo que yo quiera?
Esta frase es la base de todos los desequilibrios sociales del mundo en que vivimos. Y frase que gobierna todo el libro. Esto pasa siempre (jefes-empleados, relaciones toxicas, profesores déspotas-alumnos….)

Página 161. Sube a la habitación detrás de ella y le dice después de forcejear: “¿Qué ha pasado? ¿Es que he sido cruel contigo? Siempre te he tratado bien ¿verdad? Siempre te he cuidado” . Mezquino entendimiento del cuidado y poca empatía por el prójimo. No ser cruel no es solo no pegar o no humillar públicamente.

Debate sobre el concepto "Inteligencia" a través de "Del color de la leche"

Mary, la protagonista de la novela es una muchacha muy inteligente. Al leer la obra sientes su inteligencia ingenua y descarada en cada página, pero en muchas ocasiones se pone en tela de juicio por ser una inculta sin modales.
Esto ha generado en el grupo un debate "cultura vss. inteligencia" y "educación vss cultura" muy interesante.

8 tipos de inteligencia.
Imagen tomada de aquí

En la actualidad, gran parte del la problemática que surge entre cultura e inteligencia, tiene que ver con como está concebido el sistema educativo. Basado en la memorización de datos y en pasar pruebas basadas en la respuesta correcta. Es decir, lo que se valora es tener un gran número de conocimientos estáticos sobre un tema. La memoria puede ayudar a ser más inteligente, pero la inteligencia basicamente es la facultad de entender, razonar y resolver problemas. 
Página 113. Ralph la da las gracias por lo que ha hecho por su madre y dice que se arrepiente de lo mal que él se ha portado con ella. Mary le dice verdades: 
“lo que te dije antes sobre mi madre. ¿te acuerdas? cuando te hablé de su mala salud. me arrepiento. está claro que estaba más enferma de lo que yo me daba cuenta.
yo me encogí de hombros.
estoy tratando de decirte que lo siento, dijo el.
no hace falta que me digas a mi que lo sientes ya no está, así que es demasiado tarde, sabes, tienes que pensar las cosas antes de hacerlas y de decirlas.
el sonrió. tu nunca cambias ¿verdad?
no, le dije, pero a lo mejor tú deberías cambiar. “ 
¿Cuanta gente conoces que sea capaz de decir verdades tan acertadas?

Página 115. El señor Graham le dice: 
“Eres muy aguda ¿Verdad? No puedo decir que seas inteligente, porque no tienes absolutamente ninguna educación, pero tienes algo.
¿y eso que es?
Supongo que un ingenio o un buen juicio innato.
¿eso es diferente de una mente educada?
Si, supongo que lo es, es informe, mas animal, primitivo.
¿Animal?

No lo digo como un insulto. Los animales son supervivientes. Saben que hacer…” 

Nido de golondrina, obra arquitectonica llevada a cabo por un animal sin
intelecto. Imagen sacada de aquí
Un debate como el anterior Cultura versus inteligencia. Ahora nos pone en la tesitura inteligencia versus educación (refiriéndose a modales, no al concepto educación que manejamos nosotros). Básicamente lo que choca es que sea tan avispada viniendo de una familia torpe y granjera.
 ¿No es la sabiduría de los animales la más sabia de las sabidurías?, nunca a base de pensar y pensarse de una forma compleja se han alejado de lo que realmente son. Cualquier animal sabe, sin estudios ni dinero, generarse eso por lo que nos matamos los humanos, que es un refugio hogar, y un alimento que recogen de la naturaleza.

Página 117. Le dicen “no te pongas insolente” y ella contesta “¿Se puede ser algo sin saber lo que es?”

Página 120. El señor le dice que no sabe porque él le hace confidencias a ella, rebajándola a su nivel social y su condición de mujer. Ella le contesta sin tapujos, sin mal rollo y con gran visión  “Porque está solo y porque usted es al que todos le cuentan sus cosas”.

Página 123. La forma de explicar que no podía dormir por la ansiedad mental que le generaba haber empezado a aprender a leer, con comparaciones de su mundo “Cerré los ojos pero el corazón me latía muy rápido por la excitación y , aunque mi cuerpo se quedó quiero en la cama, mi  mente no paraba de dar vueltas y no se quedaba quieta, porque era como una abeja en verano”

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Costumbrismo de la Inglaterra de 1830, a través de la lectura "Del color de la leche"



Descripción de las labores de otoño en la granja. Todas las labores tratan de aprovechar al máximo las horas de luz, para almacenar comida que les posibilite no morir de hambre en invierno (tanto personas como animales).

Hacer conservas, conservar las patatas y las manzanas en oscuro, zanahorias y remolachas en arena en el cuarto frío (fresquera). 
Entre las conservas que hacen está el Chutney,  conserva de manzana, cebolla y vinagre.
En el tiempo libre hacen muñecas con paja trenzada. 

La concepción familiar del trabajo en la granja se define muy bien en esta frase de la protagonista "padre nos deja dormir porque al otro día producimos más y porque por la noche todo esta oscuro"

Referencias filosóficas al trabajo: video promoción del libro "Desmontando el mito del esfuerzo"


La muerte.
  • Los sudarios de Edna. Su única pertenencia son 3 sudarios que guarda primorosamente, el suyo, el de su futuro marido y su futuro bebe. Sus deseos más profundos expresados a través de objetos mortuorios.
  • En los funerales. Los hombres van a la iglesia, las mujeres se quedan en casa y las sirvientas no asisten, aunque ellas hayan tenido más contacto y quieran más a la difunta que el resto de los asistentes. 
El amanecer del domingo de pascua se pueden pedir deseos. Las 4 hermanas suben al cerro a escondidas a pedir sus respectivos deseos. Esta es una de las grandes escenas de la primera parte de la novela. 
Las tres mayores piden sus deseos y a Mary no le dan la oportunidad de pronunciarlo, como su sus deseos fuesen a ser ridículos.
Imagen tomada de aquí
  • Hope quiere cambiar de vida y tener comodidades, la única manera que se le ocurre para llegar a ello es casarse con un rico.
  • Beatrice desea conocer a Dios
  • Violet. Un colegio donde todos puedan ir y ella sea la profesora.
En el proceso de pedir deseos se deja ver como la miseria y la incultura las limita incluso a la hora de soñar con un futuro mejor. Cada una de las hermanas limita los sueños de las demás. 

Además es un momento importante en la historia porque Mary, la única a la que no le dan la posibilidad de expresar sus deseos, cumple en primera persona los deseos de todas sus hermanas y es ello lo que la lleva a un final dramático.

La vida rural y el tiempo a través de la lectura de "Del color de la leche"

Debatimos sobre la comprensión del tiempo en la antigüedad, cuando no se usaban o no existían relojes y calendarios. En la novela todas las referencias al paso del tiempo tienen que ver con los acontecimientos naturales: La luz, el sol, las cosechas, las estaciones, los productos silvestres que recolectan.

- Nos levantamos cuando hay luz, nos acostamos cuando está oscuro.
- Los animales no saben de relojes y parece que se apañan
- ¿Y cuando coméis?, cuando el estómago ruge tan fuerte que no hay elección. Eso o cuando madre llama y dice que ya está la comida.
- Le preguntan que cuando cumple los años. Y responde "Madre estaba en el prado y estaba sudando, era la época de recogida de la cosecha de cebada"
- Me quedé ahí un momento mirando el césped y la mesa que había fuera. Los pájaros cantaban. Sabía que hora era, aunque no había leído un reloj en mi vida. Ahora ya habrían terminado de ordeñar y ya estarían de vuelta en casa. Abuelo estaría tomando el desayuno, si es que se habían acordado de sacarlo del cuarto de las manzanas.
- Y entonces era la época cuando el año se convierte en el año que viene y  1830 se convirtió en 1831 por los años del señor.


Foto tomada de aquí
Analizamos la sensibilidad hacia el mundo natural, como a través de la observación de lo que le rodea el medio natural es su gran maestro. Descripción poética del otoño "El otoño es una época en la que las hojas se ponen marrones y se arrugan y se mueren. Y no se puede encontrar la primera hoja que está cambiando. Porque el verano y el otoño avanzan lentamente, cada uno hacia el otro. No hay ni un solo día en que todas las hojas están marrones".
Setas, es un gran saber tradicional que ha pasado de forma oral generación en generación mientras nuestra sociedad fue rural. En la actualidad, en tan solo una generación se ha perdido ese saber ancestral.
El otoño es la época en la que encuentro setas debajo de las hojas y del musgo y me las llevo a casa para cocinarlas y hay una que si la partes por la mitad se pone a sangrar y le sale leche.

Hablamos de supersticiones antiguas, las que refiere en la novela no son de nuestra cultura, pero en cada lugar hay un buen número de ellas. En la novela hace referencia a dos:
- Los huevos de las gallinas tienen que ser impares o da mala suerte, y la protagonista trampea el resultado dejando uno en el ponedero si hay un número par de huevos.
- Colocan el corazón del cerdo con alfileres en la chimenea, para mantener al diablo alejado. No echan mucha leña en la hoguera para que no haga una gran llama que abrase el corazón.

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